Carnet de voyage de l’échange Erasmus avec Palencia (Espagne)

JOUR 1 : Lundi 16 mars :

  Notre premier jour a été l’un des plus enrichissants. Les correspondants et professeurs nous ont très bien accueillis. Dans un premier temps, nous avons été reçus avec un sac rempli de cadeaux et avons visité leur collège. Nous avons ensuite participé à des activités pour faire connaissance et découvrir les différents modes de vie entre les deux pays.

  Puis, dans l’après-midi, nous sommes allés à la mairie pour découvrir son fonctionnement.

  Le soir, nous avons visité Palencia, la ville où nous sommes allés pour notre échange Erasmus, qui était vraiment magnifique. Nous avons terminé la journée en faisant du bowling avec nos correspondants.

Pauline et Daisy

JOUR 2 : Mardi 17 mars :

  Le mardi 17 mars nous sommes allés en cours pour faire notre présentation en français à nos correspondantes. Ensuite, nous sommes allés en cours d’EPS. Il y avait différents sports proposés comme le badminton, l'ultimate, et le foot. À 14h, nous sommes rentrés pour manger. Après, certains sont sortis pour faire les boutiques. Le soir, nous nous sommes tous retrouvés pour manger et discuter entre nous. 

Gaspard et Davy

JOUR 3 : Mercredi 18 mars :

  On fait deux heures de bus pour aller visiter le château de Phillipe V, le petit-fils de Louis XIV, (La Granja), à San Idelfonso. Il est inspiré du château de Versailles. On a aussi vu les jardins et les fontaines, puis on a repris le bus pour aller à Ségovie. Après avoir mangé et s’être promené dans le

centre, on a eu une visite guidée de la ville. On a pu découvrir l’aqueduc romain et l’alcazar (château qui a inspiré Walt Disney pour Blanche-Neige et les sept nains). On est ensuite rentré dans nos familles respectives.

Farah et Lily

JOUR 4 : Jeudi 19 mars :

  On a commencé la matinée au collège avec une activité sur le développement durable et on a créé des arbres sur une grande feuille de papier avec les valeurs européennes.

  Ensuite, on est allé visiter le musée de Palencia. La particularité de ce musée, c’est qu’il n'y a que des objets qui ont été trouvés dans la région et qui datent de plusieurs époques, notamment du Paléolithique et de l’époque romaine.

  Ensuite, on est parti faire une randonnée d’une durée d’une heure avec le professeur de sport pour aller voir la grande statue qui surplombe la ville. Il faisait super chaud, il y avait pas mal d’escaliers, mais la vue là-haut était vraiment magnifique : ça valait le coup !

  L’après-midi, on a tous pris le train pour aller à Valladolid. On avait un questionnaire à remplir. Il fallait parler avec les gens dans la rue pour trouver des informations sur la cathédrale, la fontaine ou encore la Plaza Mayor.

Thibault et Ismail

JOUR 5 : Vendredi 20 mars :

  En arrivant au collège le vendredi matin, nous avons goûté des churros (spécialité espagnole).

  Ensuite, nous nous sommes divisés en deux groupes : un premier devait finir l’arbre des valeurs européennes pendant que l’autre remplissait un questionnaire sur les différences écologiques entre nos deux pays.

  Plus tard, nous sommes allés voir le spectacle de B Vocal, un groupe qui chante a cappella et retrace l’évolution de la musique à travers la voix. L’après-midi nous, sommes montés sur les toits de la cathédrale de Palencia (certains ont eu le vertige !), et pour finir la journée, nous avons participé à une soirée au collège, avec musique, buffet et remise de diplômes en compagnie de toutes les familles des correspondants.

Lucas et Sahra