Nouvelles de Lübeck

Jour 1: vendredi 6 mars

L’école :

Dès notre arrivée à l’école « Prenski-Schule», nous avons été accueillis par un très bon petit déjeuner constitué de petits pains (Brötchen), de confitures, chocolat, de fruits, de charcuterie et de fromage, le tout apporté par nos correspondants. Nous avons pu écouter le discours du proviseur et des enseignantes nous accompagnant pour cette semaine,Rose et Maite.

Puis les élèves allemands nous ont fait l’honneur d’une visite détaillée de leur établissement scolaire avec quelques explications historiques !

La Prenski-Schule est une école accueillant les élèves de tout âge ( de 10 ans à 19 ans ,c’est donc un Gymnasium ) ainsi que des élèves en situation de handicap mental ou physique.

• L’histoire de l’école :

L’école se nomme Prenski-Schule. Pourquoi ? Elle a pris le nom de famille de trois enfants juifs déportés durant la 2ème Guerre Mondiale et dont une seule a survécu. Attribuer leur nom de famille une une école inclusive est une belle façon de leur rendre hommage. Et tous les élèves allemands connaissent bien l’origine du nom de leur école.

• Système allemand ou français ?

Nous avons pu assister à quelques cours en Allemagne et constater un bon nombre de différences entre l’école allemande et l’école française.

Pour commencer, les élèves et les professeurs se tutoient naturellement et cela ne témoigne d’aucun manque de respect. Même le proviseur est tutoyé par les élèves. Et les enseignants et élèves s’appellent par leurs prénoms. Leurs relations sont basées sur l’autonomie et la confiance :

- Les élèves peuvent sortir de la salle de classe pour aller aux toilettes et y rentrer de nouveau comme ils veulent; ils n’ont nul besoin de demander la permission aux professeurs.

-Ils peuvent aussi utiliser leurs téléphones ou manger en cours.

-De plus, la plupart des élèves possèdent des tablettes équipées d’un stylo numérique. Cela dépend des écoles mais dans celle ci, l’école prête les tablettes aux élèves.

-Les expériences ( propres à la physique-chimie ) sont plus élaborées et exaltantes. Certains élèves ont eu la chance d’assister à un cours de chimie et ont pu voir le professeur allemand faire exploser un ballon de baudruche avec du feu !

-Les profs savent capter l’attention des élèves, et ceux-ci sont plus à l’écoute lorsque les professeurs prennent la parole.

-Les travaux de groupe en classe sont bien plus réguliers !

-Il existe diverses salles de classe : pour la menuiserie, la musique, le théâtre, les arts plastiques, la cuisine, l’informatique, et pour la préparation de projets divers.

-Ils ont davantage de pauses que nous et celles ci durent plus longtemps. Leurs cours durent 45 minutes.

-Ce sont les professeurs qui changent de salle et non les élèves.

-Ils commencent les cours tous les jours à 8h20 ( c’est à dire un plus tard que nous, mais seulement dans cette école en particulier) mais terminent les cours beaucoup plus tôt que nous, généralement entre 14h et 16h.

Ils ont donc plus de temps libre pour sortir après les cours; ils peuvent faire des promenades, ils peuvent pratiquer un sport ou une autre activité. Sinon, ils peuvent également profiter de ce temps libre pour sortir entre eux après leurs journées de classe. Une complicité se crée alors plus facilement. Ils sont proches les uns des autres et amicaux. On a remarqué qu’ils étaient moins sur leurs téléphones que nous, même en groupe, ils discutent entre eux et font des jeux alors que nous les Français, même ensemble, on reste trop souvent sur nos téléphones.

Conclusion : Pourtant, malgré toutes ces différences et cette liberté enviable, leurs résultats sont globalement meilleurs que les nôtres. Nous avons pu constater qu’ils parlent tous très bien anglais.

Cependant…

Nous n’avons relevé qu’un point négatif; c’est la cantine. En France, nous disposons de davantage de choix pour les entrées, les plats et les desserts. En Allemagne, ce qui est différent est qu’ils ont de l’eau pétillante à la fontaine à eau mais ils n’ont qu’un seul plat.

• La beauté de Lübeck :

Après avoir fait un „speed meeting“ sur la cour avec nos correspondants et les autres élèves des cours de Français de Maite et Julia (un autre professeur de français), nous sommes allés dans la vieille ville où nous avons fait un jeu de piste avec nos correspondants.

Lübeck est une ville portuaire magnifique où les bâtiments se reflètent dans l’eau du fleuve avec ses bateaux, son port, ses parcs et ses rues commerçantes. C’est aussi une ville animée et écologique.

-Ils ont l’habitude de trier les poubelles et  dans les supermarchés, grâce aux consignes, ils sont récompensés pour l’effort de recyclage qu’ils fournissent. 

-Les rues sont aussi très propres.

-Les bus sont à l’heure.

-Nous avons remarqué pour l’occasion de la journée internationale de la femme, que les Allemands se montraient plus investis dans les projets lors de cette journée ou pour d’autres occasions spéciales.

Au fil des jours, des liens se créent et se renforcent entre nous tous (Français et Allemands ).

L’aventure est géniale !

Merci à Mme Hautière, à Mme Corbé, à Rose et à Maite ! Merci aux parents d’avoir financé le voyage pour leurs enfants ! Merci aux Allemands pour leur accueil !

Justine F. (TG5)

Jour 2: Samedi 7 mars

Ce samedi 7 mars, nous avons pris le train tous ensemble à la gare de Lübeck à 11h en direction de Timmendorfer Strand. Arrivés là bas, nous avons marché dans la forêt jusqu’à la mer. Nous nous sommes posés et avons passé le début d’après-midi à jouer sur la plage et à discuter. Les enseignantes allemandes, Rose et Maite, avaient apporté ballon de rugby, frisbee et quilles en bois qui nous ont bien servi. Certains d’entre nous ont également mangé des « Currywurst » face à la mer. Aux alentours de 15h, le groupe s’est divisé en deux, la plupart des élèves sont rentrés à Lübeck mais 6 correspondants français ont passé deux heures dans les « Ostsee Therme » à profiter des jacuzzis, piscines et toboggans aquatiques. Tout le monde a bien profité de cette journée en plein air remplie de sourires et de rires qui a tissé des liens forts entre Français et Allemands!

Victorine V. (2nde 7)